इस दीपावली, दीपक मस्तिष्क में चौबीसों घंटे चलने वाली अदृश्य ‘आतिशबाजी’ को नाम दें!

– दृष्टि-हर्शल पुष्करना

– तमसो मा ज्योतिर्गमय: ज्ञान, विज्ञान और (बहुत कम) प्रकाश पर्व के लिए दर्शन

* ज्ञान *

महान भौतिक विज्ञानी जिन्होंने स्पेसटाइम/ब्रह्मांड और समय की परिभाषा को सापेक्षता के सिद्धांतों के साथ फिर से लिखा। जैसा कि अल्बर्ट आइंस्टीन ने कहा था,

“मेरे पास कोई विशेष प्रतिभा नहीं है। मैं केवल उत्सुकता से उत्सुक हूँ।/ मुझ पर कोई विशेष ऋण नहीं है। मैं बस उत्सुक हूँ। ”

दुनिया भर के विद्वान, दुनिया भर के खगोलविद और भौतिक विज्ञानी जिन्होंने रातोंरात सर्वव्यापीता की अवधारणा को बदल दिया है। जब आइंस्टीन जैसा बुद्धिमान व्यक्ति ऐसा बयान देता है, तो यह उसकी अच्छाई दिखाता है। कहीं और, आइंस्टीन के सुपरब्रेन व्यक्ति के लिए, अंग्रेजी वाक्यांश जीनियस पैदा होता है, बनाया नहीं जाता (अर्थ: विद्वान महान बुद्धि के साथ पैदा होते हैं) अधिक उपयुक्त लगता है। बीसवीं सदी के पूर्वार्द्ध में, वास्तव में, यह माना जाता था कि अल्बर्ट आइंस्टीन एक जन्मजात प्रतिभा थे।

इस विश्वास का खंडन खुद आइंस्टीन ने अपनी मृत्यु के बाद किया था। 14 अप्रैल, 19 को संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रिंसटन अस्पताल में उनका निधन हो गया। मृत्यु से पहले व्यक्त की गई इच्छा के अनुसार मृत्यु के बाद उनके मस्तिष्क को चिकित्सा परीक्षण के लिए निकालना था। अस्पताल के चिकित्सक डॉ. थॉमस हार्वे ने वह कार्य किया। बीसवीं सदी के सबसे बुद्धिमान व्यक्ति का मस्तिष्क (और शायद मानव क्रॉनिकल) डॉ। हार्वे ने इसे निकाल कर फॉर्मलडिहाइड से भरे कांच के जार में रख दिया। कुछ समय बाद, मस्तिष्क की जांच की गई और माइक्रोस्कोप के तहत प्रत्येक प्रतीक की जांच की गई। डॉ। यदि अल्बर्ट आइंस्टीन इन वास्तव में एक प्रतिभाशाली व्यक्ति के रूप में अवतार लेते हैं, तो उनके दिमाग में कुछ ऐसा होना चाहिए जो आम आदमी के दिमाग में न हो।

डॉ। हार्वे ने अपने जीवन के कई साल इसकी खोज में बिताए, लेकिन उन्हें आइंस्टीन के दिमाग में कुछ भी ‘भद्दा’ नहीं मिला। समय के साथ (19 में) उनके सहायक डॉ. मैरियन डायमंड को सफलता मिली। आइंस्टीन के मस्तिष्क को करीब से देखकर डॉ. मैरियन ने पाया कि इसमें अरबों न्यूरॉन्स का एक नेटवर्क है जो अक्षतंतु और अक्षतंतु और डेंड्राइट से बना है।

तो क्या वह घना वेब अल्बर्ट आइंस्टीन का जन्मसिद्ध अधिकार था जिसने ‘जीनियस पैदा होते हैं …’ कहावत को सही ठहराया? जवाब आना बाकी था। इसलिए डॉ. मैरियन डायमंड ने प्रयोगशाला में एक प्रयोग किया। एक ही उम्र के चूहों के दो समूहों को अलग-अलग पिंजरों में रखा गया था। एक में सीढ़ी, व्हीलचेयर, झूला और विभिन्न उठाने वाले उपकरणों के कामकाजी मॉडल थे। लीवर को एक निश्चित दिशा में मोड़ने की योजना बनाई गई थी ताकि पनीर और ब्रेड का एक टुकड़ा पिंजरे में गिर जाए। इनमें से कोई भी पिंजरे में नहीं रखा गया था जिसमें समूह संख्या 3 के चूहों को भरा गया था।

चूहे दोनों पिंजरों में दो अलग-अलग वातावरण में बड़े हुए। एक नियत जीवन भोगने के बाद जब कुछ चूहे मर गए तो डॉ. रे। मैरिएन डायमंडा ने सभी के दिमाग का अध्ययन किया। चूहों के दिमाग में विश्वकोश का नेटवर्क, जो मानसिक व्यायाम की तलाश में काम करने वाले मॉडल के वातावरण में बड़े हुए, जैसे सीढ़ी, व्हीलचेयर, उच्च लॉन उपकरण, असाधारण रूप से घना था। दूसरी ओर, ऐसी सभी चीजों के अभाव में, बड़े हुए चूहों के दिमाग का ज्यादा विकास नहीं हुआ। इस प्रयोग ने इस कहावत का अच्छी तरह से खंडन किया कि जीनियस पैदा होते हैं।

ज्ञान समाप्त! अब विज्ञान।

* विज्ञान *

जब तक एक बच्चा पैदा होता है, तब तक उसके छोटे मस्तिष्क में लगभग 100 अरब नए न्यूरॉन्स (विश्वकोश) होते हैं। इस सावधि जमा से उन्होंने अपना पूरा जीवन विभिन्न कार्यों को मस्तिष्क तक ले जाने में लगा दिया। दूसरे शब्दों में, बच्चे के जन्म के बाद उसके शरीर में अन्य अंगों की नई कोशिकाएँ बनती रहती हैं, लेकिन विश्वकोश जमा का संतुलन नहीं बढ़ता है। जहां तक ​​बुद्धि का संबंध है, 100 अरब विश्वकोशों से अधिक महत्वपूर्ण एक्सॉन/एक्सॉन और डेंड्राइट/शाखिक द्वारा उनके बीच बने असंख्य संबंध हैं। एक उदाहरण यह समझने के लिए पर्याप्त है कि इंटरनेट के काल्पनिक वेब जैसा नेटवर्क कितना संकीर्ण हो सकता है: समृद्ध मानव मस्तिष्क के 1 घन सेंटीमीटर में कनेक्शन की संख्या हमारे आकाशगंगा (100 अरब) में सितारों की कुल संख्या के बराबर है।

यह इन कनेक्शनों के कार्य को समझने से पहले हमारे मस्तिष्क की अपार क्षमता को जानने जैसा है। मस्तिष्क के विभिन्न हिस्से अटूट जानकारी से इतने भरे हुए हैं कि एक सींग के दाने जितना छोटा डेटा 3,000 टेराबाइट्स (डेढ़ सौ पृष्ठों की 1.3 बिलियन किताबें या हॉलीवुड में आज तक बनी किसी फिल्म का डिजिटल संस्करण) तक स्टोर कर सकता है। ) मानव मस्तिष्क में संग्रहीत किए जा सकने वाले डेटा की कुल मात्रा लगभग 200 एक्साबाइट पाई जाती है। (1 एक्साबाइट = 1 मिलियन टेराबाइट्स)। 100 अरब विश्वकोशों के बीच इस बड़ी जानकारी का आदान-प्रदान करने के लिए, मस्तिष्क 8 घंटे में केवल 200 कैलोरी ऊर्जा की खपत करता है। निचोड़ें 3 पंजाबी स्टाइल के समोसे, तो समझिए दिमाग की गाड़ी सारा दिन गिरी है!

विश्वकोश मीडिया के माध्यम से प्राप्त जानकारी जैसे दृश्य, श्रवण, पढ़ना, स्पर्श, अनुभव, स्वाद, आदि को एकत्र करने और समय आने पर डेटा प्रस्तुत करने के लिए जिम्मेदार हैं। इसके अतिरिक्त उनकी और भी अनेक रचनाएँ हैं, जिनकी चर्चा यहाँ असंगत होने के कारण टाली जाती है। प्रत्येक विश्वकोश मंद विद्युत तरंगों के माध्यम से मस्तिष्क के विभिन्न हिस्सों में सूचनात्मक डेटा भेजता है – और फिर मस्तिष्क में हर सेकंड लाखों बिजली के बोल्ट चालू और बंद होते हैं। (इसीलिए शीर्षक में ‘आतिशबाजी’ शब्द का प्रयोग लाक्षणिक रूप से किया गया है।) इन विद्युत तरंगों की संयुक्त धारा 1 से 20 वाट के एलईडी बल्बों को आसानी से जला सकती है!

दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति का मस्तिष्क जो सबसे इत्मीनान से क्षणों में कुछ नहीं करता है (अपना सिर भी नहीं उड़ाता है) हर 30 सेकंड में विचारों, विश्लेषणों, भावनाओं आदि के बड़े पैमाने पर डेटा को स्वचालित रूप से संसाधित करता है। अंतरिक्ष में परिक्रमा करने वाला नासा का हबल स्पेस टेलीस्कोप 30 साल में ब्रह्मांड के बारे में पर्याप्त जानकारी एकत्र कर सकता है, और हमारा दिमाग 30 सेकंड में काम करता है।

एक विश्वकोश से दूसरे विश्वकोश में बहने वाली तरंगें अक्षतंतु और शाखाओं के रासायनिक नेटवर्क का उपयोग पूरे वर्ष 24×7 मस्तिष्क के माध्यम से चलने वाले विद्युत संकेतों की ‘आतिशबाजी’ के रूप में करती हैं। यदि पुल कच्चा नहीं है या कच्चा नहीं है, तो विश्वकोशों के बीच सूचनाओं के आदान-प्रदान पर इसका मधुर प्रभाव नहीं रहता है। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, एक उद्धरण के बाद एक शिशु के मस्तिष्क में विश्वकोशों की संख्या जीवन भर नहीं बढ़ती है। लेकिन उन कोशिकाओं के बीच अक्षतंतु और शाखाओं का नेटवर्क बढ़ रहा है। जितना अधिक मस्तिष्क का उपयोग किया जाता है, वेब उतना ही संकरा होता जाता है। डॉ। जैसा कि आइंस्टीन का उदाहरण बताता है, यह जिज्ञासु व्यक्ति पर निर्भर है कि वह यह तय करे कि मस्तिष्क कितना कड़ा है और अक्षतंतु और शाखाओं का नेटवर्क कितना कड़ा है।

कई साल पहले, संयुक्त राज्य अमेरिका में एमरी विश्वविद्यालय के डॉक्टरों ने एक वैज्ञानिक प्रयोग किया था। उन्होंने कॉलेज के कुल 12 छात्रों को पढ़ने के लिए ‘पोम्पेई’ नामक उपन्यास दिया। है। इटली में माउंटेड वेसुवियस ज्वालामुखी ने 7वीं शताब्दी में पोम्पेई शहर को कैसे मिटा दिया, इसकी कहानी को नाटकीय तरीके से पुस्तक में प्रस्तुत किया गया है। पुस्तक को पढ़ना शुरू करने से पहले, डॉक्टरों ने प्रत्येक छात्र के मस्तिष्क का एमआरआई लिया। लगातार 3 दिनों तक रोजाना कुछ घंटे किताब पढ़ने के बाद उनका फिर से ब्रेन एमआरआई कराया गया। डॉक्टरों ने पाया कि हर किसी के दिमाग में एक्सॉन/एक्सॉन वेफाइट मैटर नाम का पदार्थ होता है जो पहले से थोड़ा ज्यादा होता है। प्रयोग के दूसरे चरण में सभी छात्रों को पोम्पेई पुस्तक के बारे में लिखित-मौखिक रूप में अपने विचार व्यक्त करने थे और उन अवसरों पर आधारित प्रश्नोत्तरी में भी भाग लेना था। पांच दिवसीय कार्यक्रम के अंत में, सभी छात्रों के दिमाग का तीसरी बार एमआरआई लिया गया और यह पाया गया कि निराला पदार्थ के लिए अक्षतंतु और भी अधिक विकसित था।

एमरी विश्वविद्यालय के डॉक्टरों द्वारा किया गया उपरोक्त प्रयोग, पढ़ने और पढ़ने के बाद के विश्लेषण के मस्तिष्क पर सकारात्मक प्रभाव का सुझाव देता है।

बस यहाँ विज्ञान का अंत करो! अब दीपों के पर्व दीपावली के अवसर पर एक छोटा सा किन्तु आवश्यक दर्शन:

* तत्वमीमांसा *

टेलीविजन, मोबाइल फोन और सोशल मीडिया के आधुनिक युग में पढ़ने का उतना महत्व नहीं है जितना पहले हुआ करता था। लेकिन हमें इसे एक कड़वी सच्चाई के रूप में स्वीकार करने के बजाय इसका समाधान करने की पूरी कोशिश करनी चाहिए। पसंद,

जनजातीय घर के आंगन में दीपक मस्तिष्क और उसमें रखे ज्ञान के सम्मान में दीया जलाने के समान है। बच्चों द्वारा घर पर किए गए उस कार्य को करने से उन्हें ज्ञान की महिमा का एहसास होता है और संभव है कि दीपक की लौ उन्हें पढ़ने की प्रतीक्षा कर रही हो।

जो बच्चे सीखने के बोझ तले बहरेपन का अनुभव करते हैं, उन्हें अन्य पढ़ने से वंचित किया जा रहा है यदि उनके पास पहले से ही है। ऐसे समय में, माता-पिता के रूप में, क्या हम हर रात एक दिलचस्प किताब के कुछ पन्ने पढ़ और सुन नहीं सकते? यदि उत्तर हाँ है, तो संकल्प के नाम से दीपक जलाना पड़ता है।

आज भी भारत में असंख्य बच्चे बुनियादी साक्षरता के अलावा कोई ज्ञान प्राप्त नहीं कर सकते हैं। ऐसे बच्चों के लिए एक जिम्मेदार नागरिक के रूप में दिवाली के अवसर पर दीप जलाने का निर्णय करना उन्हें साल भर नियमित अंतराल पर किताबें, कहानी की किताबें, ड्राइंग किताबें, रंग सेट आदि देने जैसा है। ज्ञान के प्रसार का यह नेक कार्य आसपास के साथ-साथ भीतरी इलाकों में सरकारी स्कूलों की एक विस्तृत श्रृंखला में किया जा सकता है। ज्ञान भोजन और धन के समान महान है।

सभी को इस भावना के साथ नव वर्ष की शुभकामनाएं कि यदि हम ऐसा कुछ करते हैं या उस दिशा में कुछ करते हैं, तो यह प्रकाश पर्व का एक सार्थक उत्सव होगा! 3